Alexandre est en troisième, et sait déjà ce qu’il veut faire comme métier plus tard. Je veux devenir ingénieur en sûreté nucléaire, explique le jeune homme. Fin 2025, il avait sollicité la centrale nucléaire de Gravelines pour y faire un stage de découverte… En vain ! En intégrant la semaine de stage clés en main proposée par EcosystèmeD, notre interlocuteur a pu s’offrir, le temps d’un après-midi, une immersion au cœur de cette centrale pour se renseigner sur les métiers inhérents au nucléaire. Une aubaine pour lui !

ÉcosystèmeD est une vitrine du territoire économique dunkerquois (CUD, CCHF, CCI et Grand port maritime). Début février, Alexandre et une dizaine d’autres collégiens scolarisés dans les établissements de la côte et de la Flandre maritime, ont découvert quelques uns des métiers liés à l’industrie et au monde portuaire, en s’appuyant sur le réseau de la structure. Notre rôle consiste à déconstruire les idées reçues sur l’industrie – sale et fatigant – et démocratiser ces métiers auprès des jeunes, détaille Elise Lermytte, chargée de projet chez EcosystèmeD. La semaine de stage de découverte que nous proposons leur donne l'occasion de visiter plusieurs sites industriels.

Depuis plusieurs années déjà, le Département propose aux collégiens du Nord des offres de stage de troisième sur tous les territoires. Sur le Dunkerquois, nous préparons l'avenir en lien avec les entreprises et les acteurs du territoire, afin de leur faire découvrir des métiers qui recrutent et recruteront encore demain.

"D’ici 2035, 20 000 emplois seront créés sur Dunkerque"

Outre la centrale nucléaire de Gravelines, les élèves se sont rendus à l’usine Coca-Cola de Socx ou encore sur les chaînes d’assemblage de tracteurs du constructeur japonais Kubota à Bierne. Ils ont aussi passé une matinée au Port Center de Dunkerque pour faire connaissance avec le port et ses acteurs, et être sensibilisés aux projets et enjeux futurs. D’ici 2035, 20 000 emplois seront créés sur Dunkerque pour pallier aux besoins des nouvelles industries qui s’implantent. Sans oublier qu’on arrive en plus à une période charnière, durant laquelle beaucoup de personnes vont partir en retraite. Il y aura donc des nécessités de recrutement sur ces secteurs, et ceci à tous les niveaux de formation, du BEP au bac+5 , poursuit Elise Lermytte.

Quand on m’a présenté le programme, je me suis dit que ça pouvait être bien pour voir d’autres métiers, et au cours de cette semaine, on a appris plein de choses, souligne Charlotte, ravie de son stage. L’adolescente, elle, aimerait travailler comme ingénieure dans le secteur de l'automobile. J’ai apprécié le fait de pouvoir me renseigner sur les études à suivre pour arriver à ce que je veux faire plus tard, développe-t-elle.

En fin de session, les élèves ont bénéficié des conseils avisés de Charlotte Corlay, responsable du campus IMT Nord Europe de Dunkerque, antenne de l’école des Mines de Douai, qui forme des ingénieurs en génie énergétique. Sous une forme ludique, elle s'est elle aussi attachée à déconstruire certains stéréotypes, notamment sur le métier d’ingénieur accessible en passant par la voie de l’apprentissage. Tout le monde peut trouver sa place dans l’industrie : les métiers y sont à 100% ouverts aux femmes et à 100% inclusifs, conclut Elise Lermytte.