Chaque année, des milliers d’enfants et de familles sont accompagnés au titre de la Protection de l’enfance. Au cœur de cet accompagnement, un document clé : le Projet pour l’enfant.  Issu de la loi de 2007 sur la Protection de l’enfance, ce document de liaison est obligatoire. Son rôle ? Fixer les objectifs et les actions mises en place pour assurer la sécurité, le bien-être et le développement de l’enfant, que celui-ci vive chez ses parents ou soit accueilli.

Aujourd’hui, le Département du Nord souhaite aller plus loin : faire du Projet pour l’enfant un véritable outil construit avec les enfants et les parents, et non plus seulement pour eux.

Partir de la parole des enfants et des parents

Depuis 2021, une recherche-action est engagée par les services du Département en lien avec des professionnels de la Protection de l’enfance, des familles et des chercheurs pour repenser la manière d’accompagner les enfants protégés à leur domicile.

Suite aux échanges menés ces dernières années, la parole se libère : Beaucoup d’enfants pensent que les mesures de protection sont là pour aider leurs parents, et non pour eux-mêmes. Par ailleurs, ils hésitent souvent à exprimer leurs difficultés, par peur d’aggraver la situation familiale, ils sont souvent très inquiets pour leurs mamans explique Caroline Dubreil, cheffe de projet Besoins fondamentaux de l’enfant au sein de la direction Enfance-famille-jeunesse du Département du Nord.

Du côté des parents, deux difficultés majeures ont été identifiées : La fatigue extrême et la précarité. Ces situations peuvent fragiliser le cadre de vie des enfants et rendre le quotidien instable, complète l’experte.

Construire collectivement

Pour faire évoluer la Protection de l’enfance à domicile dans le Nord, le Département a fait le choix de la co-construction. Les outils et les méthodes de travail sont désormais élaborés avec tous les acteurs concernés : professionnels, chercheurs, mais surtout parents et enfants. Cette démarche repose sur une idée simple : les familles ont une expertise de leur propre vécu, tout aussi précieuse que celle des professionnels. Les jeunes interrogés souhaitent que leur parole soit respectée, avec dignité, et qu’on ne prenne pas la parole à leur place mais qu’on les aide à mieux communiquer avec leur famille, relate Caroline Dubreil.

De nouveaux supports d’accompagnement des familles ont ainsi été testés puis améliorés grâce à leurs retours. Les professionnels de la Protection de l’enfance sont en demande de ces outils pour border et appuyer leur action. Avec cette recherche-action, on s’inspire de ce qui fonctionne dans d’autres pays du monde, comme en Australie ou en Irlande, et on redonne le pouvoir d’agir aux parents et aux enfants. Ils deviennent ainsi porteurs du changement, et ça, ça change tout, souligne la cheffe de projet.

Vers un accompagnement plus concret et plus humain

Depuis début 2026, l’heure est à la concrétisation : différentes rencontres et ateliers autour des parents et des enfants ont permis de construire une nouvelle version du Projet pour l’enfant, plus claire et mieux adaptée à leurs besoins.

D’ici cet automne, de nouveaux outils seront ainsi diffusés à l’ensemble des professionnels de la Protection de l’enfance. Ils traduiront cette réflexion collective qui vise à mieux associer les familles et être plus attentif aux réalités sociales.

D’autres avancées sont aussi attendues par les participants, notamment :

• Le développement de groupes de parents de type « coaching parental ».
• Le développement du soutien entre pairs, avec des parents ayant déjà vécu ces situations.
• Le développement de « relais familiaux communautaires » en partenariat avec les quartiers et les associations.

En associant directement les parents et les enfants dans la refonte du Projet pour l’enfant, le Département du Nord fait le pari d’un accompagnement plus juste, plus efficace et plus humain.