Accompagner un enfant en situation de handicap est un véritable métier, et ça ne s’improvise pas. C’est en partant de ce postulat que la Maison Nord Emploi de Roubaix-Tourcoing a eu l’idée de bâtir un partenariat avec le rectorat. On organisait déjà des job datings avec les allocataires du RSA, afin de pourvoir des postes d’AESH dans l’Éducation nationale, explique Samia Grembert, chargée d’appui au service relations aux entreprises. Puis on a eu l’idée d’aller plus loin en proposant aux personnes qui étaient motivées de passer un véritable diplôme. D’abord pour les aider à gagner en compétence, mais les aider ensuite à pérenniser leur emploi !

Début 2025, 13 allocataires du RSA ont ainsi démarré une formation de quatre mois avec un stage venant compléter la formation théorique. C’est une super expérience, s’enthousiasme Manuella Esteves, grand sourire aux lèvres, auparavant responsable d’une boutique de prêt-à-porter. J’ai fait un remplacement d’une journée pour dépanner en tant qu’AESH dans l’école de ma fille, et ce remplacement a finalement duré quatre mois, quatre mois de bonheur !

Grâce au partenariat que nous avons avec la Région Hauts-de-France, les allocataires du RSA bénéficient de formations qualifiantes, courtes et adaptées dans différents secteurs d’activité.

Un diplôme pour ouvrir d'autres portes

Pour être dans les clous avec la législation, les 13 stagiaires ont suivi une formation d’Assistant de vie aux familles (ADVF), plus communément appelé auxiliaire de vie. Virginie Recher, intervenante chez ID Formation, en a profité pour insister auprès de ses élèves sur l’accompagnement des enfants et des adolescents, voire des jeunes adultes, en situation de handicap, à l’école ou en formation. Ce que j'ai appris ici, c'est surtout le respect de l'autre, comment l’aborder et l'accompagner pour qu’elle reste autonome, raconte Manuella Esteves. Pour moi, la formation a été importante, et personnellement, voir plus loin qu’AESH, c'était parfait !

Ce diplôme d’Assistant de vie aux familles leur permet d’élargir leurs horizons, souligne pour sa part Virginie Recher. Si elles veulent faire autre chose dans l’accompagnement et l’aide à la personne, elles auront les bases, et le diplôme leur ouvrira des portes. Cécilia Renard, autre stagiaire de cette première promotion, acquiesce : Si j’ai intégré cette formation, c’était pour mettre toutes les chances de mon côté, et avoir le maximum de bagages. Ça m’a aussi permis de voir si le milieu AESH pouvait me plaire, comment ça allait se passer à l'école, et depuis que j’ai fait mon stage, je ne veux plus faire autre chose.

Un stage très formateur

Après avoir réussi leur examen, nos 13 stagiaires vont se voir proposer un poste d’accompagnant à la rentrée. Elles attendent désormais leur affectation. Le milieu du handicap est vaste et complexe, il peut se voir, mais est parfois invisible, reconnaît Anne-Sophie Leroy, ancienne serveuse et stagiaire également. Avec notre formation, nous avons pu tous les étudier, ce qui nous permettra de nous adapter en toute connaissance de cause au profil de l’enfant que l’on va suivre.

Le réel plus, c’est que lors de leur formation d’ADVF, elles ont vécu un premier stage sur le terrain, ce qui leur a permis de découvrir réellement le métier, intervient Nadège Finet, chef du bureau de recrutement des AESH au rectorat. C’est vraiment un avantage et une chance par rapport aux autres candidats. Elles savent ce qui les attend. Et en ayant décroché leur diplôme, elles sont même prioritaires !